Методический этап 2

На этом этапе я познакомилась с двумя сервисами для создания ментальных карт: http://www.spiderscribe.net и http://drichard.org/mindmaps/#

Первый сервис понравился больше, т.к. есть возможность вставлять рисунки. Сделала карту в обоих сервисах, но для урока взяла первую (из-за возможности работать с рисунками).

Паспорт способа визуализации 2

1	Какую задачу надо решить?	Визуализировать большой объем теоретического материала:  способы представления сообщений и органы чувств, с помощью которых человек воспринимает сообщения, уметь приводить примеры сообщений
2	Обоснование выбора: какой ожидаемый результат применения приёма	Учащиеся работая с ментальной картой, получат наглядное представление о многообразии способов представления сообщений
3	Какие центральные факты, идеи, аргументы, процессы, процедуры я хочу, чтобы ученики поняли?	Различные способы представления сообщений: (текстовые, звуковые, числовые, условные сигналы и др.), а также органы восприятия сообщений
4	Какой способ визуализации поможет лучше организовать материал и наполнить его смыслом?	Ментальная карта
5	Текст (тексты) для работы	Информатика, 5 класс, И. Ривкинд, стр. 5-9
6	Выбран интернет-сервис	spiderscribe
7	Выполненная работа (продукт)	Ссылка
8	Приемы работы с объектом визуалиции	Учащиеся называют способ представления сообщений, находят иллюстрацию примера сообщения и соединяют ее с соответствующим способом.

Для самостоятельной работы  я использовала интерактивный плакат, выполненный в сервисе Рисунки Google.

Паспорт способа визуализации 

1	Какую задачу надо решить?	Уметь устанавливать соответствие между изображением и описанием способа представления сообщений.
2	Обоснование выбора: какой ожидаемый результат применения приёма	Смогут анализировать и устанавливать соответствие между изображением, примерами сообщений и способами их представления.
3	Какие центральные факты, идеи, аргументы, процессы, процедуры я хочу, чтобы ученики поняли?	Различные способы представления сообщений: (текстовые, звуковые, числовые, условные сигналы и др.)
4	Какой способ визуализации поможет лучше организовать материал и наполнить его смыслом?	Интерактивный плакат
5	Текст (тексты) для работы	Информатика, 5 класс, И. Ривкинд, стр. 5-9
6	Выбран интернет-сервис	Рисунки Google
7	Выполненная работа (продукт)	Ссылка
8	Приемы работы с объектом визуалиции	Учащиеся заполняют таблицу на интерактивном листе, устанавливая соответствие между объектами изображениями, примерами и способами представления сообщений